Kentaro

2024年3月から始まった留学も2025年1月に終わりを迎えた。私自身は幼少期に中国で数カ月生活したことがあったが、かなり昔の話のため記憶にはほとんど残っておらず、留学する直前には体験したことがない文化に触れることに恐れがあった。

12月も終わり私の留学生活も残りわずかとなった。今日に至るまで中国語の文法や語法を英語や日本語と比較したり、語学学習方法について考察してきた。それらを踏まえた上で今回はまず、語学学習の際に用いる「文章の題材」について考えていく。

1月も終わり、中国での生活も残り二か月を切ることになった。今回はまず、言語教育における文法及び品詞について述べる。現在の日本の外国語教育（英語）では小学校低学年頃からリズム遊びなどの体験を中心とした学びから始まり、小学校五年生頃には文法の教育もすでに行われている。

10月も終わり、今学期も後半戦に入ってきた。今回はまず、言語学習における「方言」の立ち位置について考える。中国語では発音などに基づいて主に七つの代表的な方言（北方語、呉語、広東語、南昌語、長沙語、閩語、客家語）があり言語間の障壁を取り除くため中国全土では公用語である「普通話」が使われている。

中国に来て4ヶ月も経ち今学期が終わった。最初に来た時と比べると中国語力も向上していると身をもって感じるようになった。その理由としてはアウトプットを実際に体験しやすい環境にあるため、向上心に結びつきやすいからだと考える。

今学期が始まってから三ヶ月も経ち、授業全体の流れを把握できるようになってきた。この三か月の中で一番難しいと考えていた、中国語の読解に関しても語彙力がついてくるにつれて辞書を用いる頻度も減ってきた。

今学期が始まってから約二ヶ月経つ中で、中国語の授業にも慣れてきた。授業の中で教師が話す言葉については表情や反応を判断することで理解することができるが、特に中国語の読解の授業においての文章の読み取りではそれらを判断する材料に使えない上に、寓話や説明文が題材の話が多く日常生活ではあまり用いられない単語が頻繁に出てくるためかなり苦戦している。

今学期が始まってから約三週間経過した。今学期の授業は大きく分けて三種類あり、中国の歴史文化についての授業、中国語の読解についての授業、中国語の文法語法についての授業で構成されており、どの授業も基本的に中国語を用いて授業が行われている。